“길가의 울창한 가문비나무 숲”, 부닌의 시 분석. 부닌 이반 - 도로 근처의 울창한 가문비나무 숲 부닌의 시 "도로 근처의 울창한 녹색 가문비나무 숲..." 분석

“길가의 울창한 가문비나무 숲”, 부닌의 시 분석.  부닌 이반 - 도로 근처의 울창한 가문비나무 숲 부닌의 시

이반 알렉세이비치 부닌

도로 근처에 울창한 녹색 가문비나무 숲,
푹신한 눈.
사슴 한 마리가 그 안으로 걸어 들어갔습니다. 강력하고 다리가 가늘고
무거운 뿔을 뒤로 던집니다.
여기 그의 흔적이 있습니다. 여기에는 짓밟힌 길이 있고,
여기서 나는 나무를 구부리고 하얀 이빨로 긁어냈습니다.
그리고 많은 침엽수 십자가, 오스티녹
그것은 머리 꼭대기에서 눈 더미 위로 떨어졌습니다.
여기에 다시 측정되고 희박한 흔적이 있습니다.
그리고 갑자기-점프! 그리고 저 멀리 초원에서
개 경주는 사라졌고 가지도 사라졌습니다.
뿔로 뒤덮인 채 달리는 중...
아, 그는 얼마나 쉽게 계곡을 통과했는가!
얼마나 미친 듯이, 풍부한 신선한 힘 속에서,
즐겁게 짐승처럼 신속하게.
그는 죽음으로부터 아름다움을 빼앗아갔습니다!

자연은 산문과 시 모두에서 부닌의 작품에서 특별한 위치를 차지합니다. 풍경의 기능은 다양합니다. 작품의 정서적 배경으로 작용할 수도 있고, 주인공의 감정을 표현하며, 사회적 측면과 대비되는 역할을 할 수도 있다. Bunin은 자연에 대한 예리한 감각을 가지고 있었고 그것을 끝없이 사랑했기 때문에 그의 설명은 정확성, 완전성 및 정확하게 언급된 풍부한 세부 사항으로 구별됩니다. 작가의 풍경에는 ​​놀랍게도 존재의 기쁨이 진실과 선함, 진정한 아름다움에 대한 갈망과 결합되어 있습니다. 사람들이 때때로 가진 것이 너무 적기 때문입니다.

1905년 작품 "길가의 울창한 가문비나무 숲..."이라는 작품입니다. 출판사 "Znanie"에서 출판한 Bunin의 컬렉션 "Poems 1903-1906"에서 "Deer"라는 제목으로 처음 출판되었습니다. “길가의 울창한 가문비나무 숲…”은 자연에 대한 묘사일 뿐만 아니라 무분별한 파괴로부터 자연을 보호하라는 요청이기도 하다. 첫 번째 quatrain에는 동사가 거의 없으며 움직임이 최소한으로 유지됩니다. 시인에게는 행동의 위치(푹신한 눈으로 뒤덮인 겨울 숲)를 표시하고 주인공(무거운 뿔을 가진 젊고 다리가 가느다란 사슴)의 이름을 지정하는 것이 더 중요합니다. 또한 그림은 더욱 구체적이고 세부적인 내용을 얻습니다. 독자들은 한때 가문비나무 숲과 짓밟힌 길, 먹이를 찾아 한가롭게 산책했던 자랑스럽고 아름다운 동물의 모습을 접하게 됩니다. 클라이막스 역할을 하는 세 번째 쿼트레인에서는 상황이 극적으로 변합니다. 사슴은 위험을 감지했습니다. 모든 일이 예기치 않게 빠르게 일어났습니다. 시인은 "갑자기"라는 단어와 대시를 사용하여 "그리고 갑자기-점프!"라는 단어를 사용하여 갑작스러움을 강조합니다. 작품의 네 번째이자 마지막 부분에서는 해피 엔딩이 주어진다. 그 동물은 사냥꾼들로부터 탈출하여 그 아름다움을 죽음으로부터 구했습니다. Bunin은 신속함, 힘, 가벼움 등 짐승을 존경합니다.

예로부터 사슴은 보편적인 길조의 상징으로 여겨져 왔습니다. 그것은 순결, 일출, 재생, 빛, 영성 및 창조와 관련이 있습니다. 동물의 가장 특징적인 특성은 우아함, 신속함, 아름다움입니다. 부닌의 시에 사슴의 이미지가 등장한 것은 우연이 아니다. 이를 통해 시인은 독자들에게 북부 자연의 위엄과 화려함을 보여줍니다. 모든 숲의 동물 중에서 아름다움과 고귀함의 의인화로 가장 적합한 것은 사슴입니다.

이반 부닌
"도로 근처 울창한 가문비나무 숲..."

도로 근처에 울창한 녹색 가문비나무 숲,
푹신한 눈.
사슴 한 마리가 그 안으로 걸어 들어갔습니다. 강력하고 다리가 가늘고
무거운 뿔을 뒤로 던집니다.

여기 그의 흔적이 있습니다. 여기에는 짓밟힌 길이 있고,
여기서 나는 나무를 구부리고 하얀 이빨로 긁어냈습니다.
그리고 많은 침엽수 십자가, 오스티녹
그것은 머리 꼭대기에서 눈 더미 위로 떨어졌습니다.

여기서도 트레일이 측정되고 희박합니다.
그리고 갑자기-점프! 그리고 저 멀리 초원에서
개 경주는 사라졌고 가지도 사라졌습니다.
뿔로 뒤덮인 채 달리는 중...

아, 그는 얼마나 쉽게 계곡을 통과했는가!
얼마나 미친 듯이, 풍부한 신선한 힘 속에서,
유쾌하고 짐승같은 신속함으로,
그는 죽음으로부터 아름다움을 빼앗아갔습니다!

부닌의 시는 매우 독창적이고 문체적으로 절제되어 있으며 정확하고 조화롭습니다. 시인은 새로운 것을 찾는 데 외계인입니다. 그의시는 전통적이며 러시아 고전의 추종자입니다. Bunin은 미묘한 작사가이자 러시아어에 대한 뛰어난 감정가입니다. 그의 시는 독특하다. 이것은 고전적인 형태의 시보다 더 운율이 좋고 조직적인 산문입니다. 그러나 독자의 관심을 끄는 것은 바로 그 참신함과 신선함입니다.

Bunin은 상징주의에 대해 매우 부정적인 태도를 가지고 있었으며 본질적으로 그의 모든 시학은 상징주의에 대한 지속적인 투쟁이었습니다. 더욱이 시인은 이 투쟁에서 자신이 혼자라는 사실을 부끄러워하지 않았습니다. 그는 예술의 이러한 움직임과 공통점을 가질 수 있는 모든 것을 자신의 작품에서 떼어내려고 노력했습니다. Bunin은 특히 상징주의의 "거짓"을 거부했습니다. 상징주의자에게 현실은 또 다른 보다 진정한 현실을 숨기는 베일이자 가면이었고, 그 노출은 창조적 행위에서 현실의 변형을 통해 이루어졌습니다. 풍경은 현실을 묘사하는 시금석입니다. Bunin이 특히 상징 주의자들에 대해 끈질긴 곳이 바로 여기입니다. 그들에게 자연은 그들이 가공하는 원료이다. Bunin은 완벽한 창조에 대한 명상가가 되고 싶어합니다.
Bunin은 그의 반상징주의에 충실했으며 형태가 생각의 용기 역할을 할뿐만 아니라 생각 자체를 표현할 수도 있다는 것을 믿을 수 없었습니다.
물론 Bunin의시의 형식은 흠 잡을 데가 없지만 시인이 의도적으로 많은 중요한 가능성을 박탈했다는 점에 주목할 수밖에 없습니다. 자신의 형태를 묶음으로써 그는 부분적으로 자신을 묶었습니다.

이반 알렉세이비치 부닌
러시아 작가: 산문 작가, 시인, 홍보 담당자.
Ivan Bunin은 "Antonov Apples"라는 이야기가 출판 된 후 1900 년에 문학적 명성을 얻었습니다. 1901년에 상징주의 출판사인 Scorpio는 시집 Falling Leaves를 출판했습니다. 이 컬렉션과 미국 낭만주의 시인 G. Longfellow의 시 "The Song of Hiawatha"(1898, 일부 출처는 1896을 나타냄)의 번역을 위해 러시아 과학 아카데미는 Ivan Alekseevich Bunin에게 푸쉬킨 상을 수여했습니다.
작가의 말년은 가난하게 지나갔습니다. Ivan Alekseevich Bunin은 파리에서 사망했습니다.

Ivan Alekseevich Bunin의시 "길가의 울창한 녹색 가문비 나무 숲"을 읽기 전에이 작품이 20 세기 초, 즉 혁명 이전에 작성되었음을 아는 것이 좋습니다. 동시에 시인은 마치 인간의 미래 문제를 예견하는 것처럼 각 줄에서 그의시에서 사슴의 이미지로 구현 된 아름답고 자연적인 자연을 파괴하지 말라고 요구합니다. 고귀함과 아름다움을 모두 구현하는이 특별한 동물이 선택되었다는 점은 주목할 만합니다.

수업 시간에 문학 수업에서 부닌의 풍경 가사의 멋진 예를 공부하면서 일반적으로 자연에 대한 시인의 특별한 태도에 주목할 필요가 있는데, 이는 그의 산문에서도 볼 수 있습니다. Bunin의시 "길가의 울창한 녹색 가문비 나무 숲"의 텍스트에서 그가 사람들에게서 볼 수 없었던 친절, 단순함 및 자연 스러움을 그녀에게서 보았다는 것을 쉽게 알 수 있습니다.

이 작품은 전체적으로 연구할 수도 있고 온라인에서 간단히 읽을 수도 있습니다. 어쨌든 감정적인 메시지와 깊이로 강한 인상을 남깁니다. 시인이 표현 수단을 얼마나 능숙하게 사용하는지 관찰하는 것도 흥미 롭습니다. 처음에는 가능한 한 설명적이고시에 동사가 거의 없으며 움직임과 힘으로 가득 차 있습니다.

도로 근처에 울창한 녹색 가문비나무 숲,
푹신한 눈.
사슴 한 마리가 그 안으로 걸어 들어갔습니다. 강력하고 다리가 가늘고
무거운 뿔을 뒤로 던집니다.

여기 그의 흔적이 있습니다. 여기에는 짓밟힌 길이 있고,
여기서 나는 나무를 구부리고 하얀 이빨로 긁어냈습니다.
그리고 많은 침엽수 십자가, 오스티녹
그것은 머리 꼭대기에서 눈 더미 위로 떨어졌습니다.

여기에 다시 측정되고 희박한 흔적이 있습니다.
그리고 갑자기-점프! 그리고 저 멀리 초원에서
개 경주는 사라졌고 가지도 사라졌습니다.
뿔로 뒤덮인 채 달리는 중...

아, 그는 얼마나 쉽게 계곡을 통과했는가!
얼마나 미친 듯이, 풍부한 신선한 힘 속에서,
유쾌하고 짐승같은 신속함으로,
그는 죽음으로부터 아름다움을 빼앗아갔습니다!

“I. A. Bunin의 문학적 단어의 세계에서.”라는 주제로 4 학년 문학 읽기 수업. 길가에 울창한 가문비나무 숲..."

수업 목표: 시의 예술적 아이디어와 하위 텍스트를 식별하기 위한 조건 만들기; 시인의 일반적인 생각 형성; 시의 언어 분석(교육 목표) 가르치기, 표현력 있는 읽기 능력 개발하기; 독립적인연구 작업 교과서 및 추가 자료 포함; 개발창의적 동기부여 그리고창의성 ; 언어 문화 개발 (발달 목표), 자연에 대한 사랑 키우기, 아름다움에 대한 도덕적, 미적 아이디어 키우기 (교육 목표)

수업 유형: 창의적인 작업을 포함하여 배운 내용을 목표로 적용하는 수업입니다.

계획된 결과:

주제: 유창하게, 의식적으로, 왜곡 없이, 표현력 있게 큰 소리로 읽으십시오. 표현력 있게 읽을 때는 억양, 템포, 논리적 강세, 일시 정지를 선택하세요. 기본 텍스트 분석 기술을 사용합니다. 시인이 자신의 본성을 어떻게 찬양하는지, 그가 경험하는 감정을 관찰하십시오.

메타 주제: 학습 과제를 이해하고 수락하며 구현을 계획합니다. I. A. Bunin의 시 "길가의 울창한 가문비나무 숲..."을 분석해 보세요. 교사의 질문 체계를 바탕으로 작품의 주요 아이디어를 파악합니다. "자체 평가 시트"를 사용하여 두 사람이 함께 작업한 결과를 평가하세요.

개인: 위대한 작가와 시인의 작품을 읽는 데 관심을 보이고 조국에 대한 사랑을 보여주세요.

메타 주제 연결: 러시아어, 주제 "어휘", "텍스트", "품사"; 음악, 주제 "교향악"; 우리 주변의 세계, 주제는 "타임 라인", "환경 보호"입니다.

수업 자료: E. E. Katz “문학 읽기. 4학년 교과서”, I. A. Bunin의 초상화; 사슴 사진; 프레젠테이션.

수업 장비: I. A. Bunin의 초상화; 학생 그림; 작곡가 E. Krylatov의 "Forest Deer" 노래와 Yuri Entin의 가사가 담긴 비디오; I.A. Bunin의 시 오디오 녹음.

수업 중:

1. 동기 부여 블록: 감정적 인 분위기 만들기 (음악 비문 - 작곡가 E. Krylatov의 "Forest Deer"노래와 Yuri Entin의 가사가 포함 된 비디오).

처음으로 노래를 들어본 사람은 누구인가요?

숲속이나 동물원에서 살아있는 사슴을 본 적이 있나요?

수업 시작 부분에 이 노래가 왜 연주되었는지 짐작할 수 있나요? (잠시 후에 우리는 당신이 얼마나 옳았는지 이해하게 될 것입니다)

2. 창의적인 워밍업 블록: 비문에 호소: "각 단어에는 고유한 영혼이 있습니다...".

이것은 살아있는 러시아어 단어, 러시아 자연을 경건하게 사랑하는 사람, 시인 I. A. Bunin의 말입니다. 오늘 수업에서 그의 창작 활동에 대해 이야기하고 그의시 "길가의 울창한 녹색 가문비 나무 숲..."에 대해 알게 될 것입니다. ”

"타임 테이프" 작업:

시인에 대한 메시지를 들어보자(학생 1~2명)

I.A. Bunin의 생애를 말해보세요. 타임라인에 주의하세요. 이 기간 동안 어떤 중요한 역사적 사건이 일어났습니까? Bunin에 대한 간략한 정보 (개별 메시지 "I. A. Bunin - 푸쉬킨상 3회 수상자, 노벨상 수상자").

선생님 말씀: Ivan Alekseevich는 여행을 많이 했고 러시아어, 영어, 프랑스어를 잘 알고 있었습니다. 체육관에서 그는시를 쓰기 시작했고 생애가 끝날 때까지 썼습니다. Bunin의시는 진지한 억양이 특징입니다. 그들은 그의 고국인 러시아에 대한 시인의 사랑을 반영했습니다. 그의 시에서 그는 우리에게 그의 마음의 따뜻함, 그의 본성의 매력, 그의 모국어의 음악을 느끼게 합니다.

I. A. Bunin의시 "길가의 울창한 녹색 가문비 나무 숲"의 오디오 녹음을 듣습니다. (Igor Petrenko가 읽음). 이해.

이 시가 마음에 드셨나요? 왜?

이 시가 당신에게 어떤 분위기를 불러일으켰나요? (불안, 기쁨, 감탄의 감정)

무엇이 당신을 흥분시키나요? (사슴의 아름다움)

무엇이 당신을 불안하게 만드나요? (그의 생명이 걱정되어 죽을 수도 있습니다)

기쁨의 원인은 무엇입니까? (사슴이 도망치려고 도망가고 있다는 것)

3. "쌍으로 작업하기" 차단

표현적 읽기를 준비하려면 이해하기 어려운 단어의 어휘적 의미를 이해해야 합니다. 텍스트에서 강조 표시되어 있습니다. 이 단어의 의미를 스스로 결정해 봅시다. 당신이 테이블에 앉으면 우리는 둘씩 짝을 지어 일할 것입니다. 각 테이블에는 레드 카드와 그린 카드가 있습니다. 레드 카드는 단어 또는 단어의 조합이며, 그린 카드는 어휘적 의미입니다. 한 쌍으로 단어와 어휘 의미를 연결해야 합니다. 예를 들어, "가문비나무 숲"이라는 단어가 포함된 빨간색 카드를 가져와 "가문비나무 숲"이라는 단어에 해당하는 녹색 카드를 찾아보겠습니다. 이는 "가문비나무가 자라는 숲"이라는 문장이 포함된 카드입니다. 우리는 이 카드들을 연결했습니다. 그런 다음 쌍으로 이 작업을 계속하십시오.

작업을 어떻게 완료했는지 확인해 보겠습니다.

1 연 (첫번째 줄)

Elnik은 가문비 나무가 자라는 숲입니다.

얇은 다리 사슴은 다리가 얇은 사슴입니다.

무거운 뿔 - 무거운 뿔

두 번째 스탠자 (두 번째 줄)

이빨로 긁다-이빨로 갉아 먹다

Ostinka는 "awn"이라는 단어의 작은 형태입니다. 곡물 귀에 있는 얇고 긴 강모입니다. 이 경우 우리는 솔잎에 대해 이야기하고 있습니다.

나무 꼭대기 - 나무 꼭대기

세 번째 연

측정된 추적 - 추적에 대한 특정 측정

개 틀에 박힌 - (운전 - 사냥, 운전.)

4번째 연 (세 번째 줄)

밸리 - 열린 공간

필사적으로 - 온 힘을 다해

신선한 힘을 초과함 - 많은 새로운 힘

신속성 - 속도

오류 없이 작업을 완료한 사람은 몇 명입니까? 부부의 작업을 평가하십시오.

4. “콘텐츠” 차단

1. 시는 무엇으로 시작되나요? (울창한 가문비나무 숲에서 )

1행과 2행 읽기:

도로 근처에 울창한 녹색 가문비나무 숲,

푹신한 눈 .

2. 부닌이 가문비나무 숲에 대한 묘사로 시를 시작했다고 생각하는 이유는 무엇입니까?(사람들이 자연을 방해하지 않는 숲의 고요한 삶을 보여줍니다)

3. 시의 주인공은 누구인가요? (사슴) . 사슴을 처음 본 대사를 읽어 봅시다. 1연의 3행과 4행을 읽습니다.

4. 방금 읽은 시의 단어를 바탕으로 사슴에 대해 설명해보세요.(강력한 사슴, 다리가 가늘고 뿔이 무거움)

5. 시의 두 번째 열인 두 번째 연을 스스로 읽어보세요. 그에게서 시의 또 다른 영웅을 찾아보십시오. 이 시의 또 다른 영웅은 누구입니까? (작가, 해설자 )

6. 왜 이것을 결정했습니까? (두 번째 스탠자에서 영웅(화자)이 그가 관찰한 것을 설명하고 있음이 분명합니다. 여기에는 사슴의 흔적이 있고, 여기에는 길을 짓밟고, 여기에서는 크리스마스 트리를 구부려 이빨로 긁었습니다.

7. 작가가 사슴 그 자체를 본 것 같나요? (아니요, 단지 그의 흔적일 뿐입니다. 그리고 흔적을 따라가면서 그는 사슴에게 무슨 일이 일어났는지 알려줍니다.)

자연을 잘 알고 사랑하는 사람은 동물의 발자국을 통해 마치 책을 읽듯 숲에서 일어난 일을 이해할 수 있습니다. . 그래서 작가는 사슴의 발자국에서 자신의 이야기를 배웠습니다. 이 시를 좀 더 분석하면 이런 일이 가능하지 않을까 싶습니다.

8. 세 번째 스탠자, 세 번째 열을 읽으세요. 숲의 고요한 삶에 대한 설명이 어디에서 끝나는지 생각해 보세요. (첫 번째 줄:여기에 다시 측정되고 희박한 흔적이 있습니다.)

9. 사슴의 발자국은 어떤 단어에서 어떤 줄로 바뀌는 것 같나요? (2번째부터 다음 단어에서:그리고 갑자기-점프!).

10. 사슴의 발자국이 왜 바뀌고, 왜 뛰었다고 생각하시나요?

(무서운)

11. 세 번째 연의 마지막 두 줄을 보세요. 사슴은 누구를 두려워했나요? (개)

12. 왜 이런 결정을 하게 됐나요?(개 발자국이 나타남 ). 이를 나타내는 줄을 읽으십시오.(그리고 저 멀리 초원에서 / 개 경주는 졌다)

13. 사슴은 추격 중에 어떻게 행동하나요? (빠르게 달린다)

14. 시의 말로 이를 뒷받침하십시오. (그리고 가지들, / 달리는 동안 뿔이 박혀 있습니다. 아, 그는 얼마나 쉽게 계곡을 통과했는가! / 얼마나 미치게, 과도하게 신선한 힘...... (끝으로) .

15. 시의 마지막 줄을 읽어보자. 우리에게 읽어주세요.........

이 라인이 당신에게 어떤 느낌을 주나요? 왜? (기쁨, 사슴은 살아 남았습니다)

5. '창의적 워밍업' 차단

a) “시의 제목”

여러분, Bunin이 그의시에 제목을 부여하지 않았다는 것을 이미 알고 계셨습니다. 우리는 이 이름을 시의 첫 번째 줄인 "길가의 울창한 가문비나무 숲..."에서 따서 부릅니다.

작가 자신이 자신의 시에 제목을 붙이지 않은 이유는 무엇이라고 생각합니까?

(독자들이 짐승의 아름다움에 감탄할 기회를 빼앗는다.)

나는 당신에게 창의적인 작업을 제공합니다: 시의 제목을 생각해 보세요(답변 옵션: "잘생긴 사슴", "아름다움이 죽음을 정복합니다", "길가의 울창한 녹색 가문비나무 숲...", "아름다움")

여러분, 제안된 옵션 중 어떤 이름이 가장 마음에 드셨나요? 왜? (그는 죽음으로부터 아름다움을 빼앗아갔습니다! -시의 주요 주제)

b) "시를 계속하세요."

“라는 표현을 한 번 이상 들어보셨을 것 같아요.인간은 자연의 주인이다 ».

이 표현을 어떻게 이해하시나요?

이 말에 동의하시나요?

그러면 그 사람은 누구입니까?

그는 자연의 필수적인 부분입니다. 매년 봄이 오고, 자연이 살아나서 사람들이 감탄하고 노래할 수 있는 것은 바로 당신과 나를 위한 것입니다. 그리고 사슴은 자연의 일부입니다. 그리고 우리와 같은 생물인 사슴에게는 누군가가 그것을 죽이고 싶어했기 때문에 봄이 오지 않을 수도 있다고 상상해 보십시오.

저자는 우리에게 무엇을 이해하라고 요구하고 있습니까?

6. "그룹으로 작업" 차단

사슴은 추격을 피해 살아남았습니다. 다음에 사슴에게 무슨 일이 일어났는지 적어 보시기 바랍니다.

그룹 1 – 산문에서(읽은 내용에서 저자의 감정과 우리의 감정을 모두 표현하는 단어를 찾아보세요)

그룹 2 – 운문(연 5에서 각 줄의 위치 찾기)

다섯 번째 스탠자의 최종 버전입니다.

길가의 푸른 가문비나무 숲은 조용해졌고,

그리고 마지막 개는 초원에서 조용해졌습니다.

강하고 다리가 얇은 사슴이 떠났어요

그리고 그는 죽음에서 아름다움을 빼앗아갔습니다.

그룹 3 – 5번째 연의 의미에 적합한 동사와 형용사를 선택하세요.

……….. 길가에 있는 푸른 가문비나무 숲,

그리고.........초원의 마지막 개.

……… 강력하고 다리가 얇은 사슴

그리고 죽음의 아름다움 그 ......... (동사)

길가의 전나무 숲은 고요해졌고,

그리고 초원에서 침묵을 지켰다........ 개.

사슴이 떠났다............................

그리고 그는 죽음에서 아름다움을 빼앗아갔습니다. (형용사)

7. “고정” 차단 표현력 있는 읽기 작업:

시 전체를 같은 속도로 읽어볼까요?

어떤 줄이 더 느리게 읽히고 어떤 줄이 더 빨리 읽혀지나요?

표현력 있는 독서.

서정적 영웅인 화자의 기분을 다시 살펴보자. 그것은 무엇이며 어떻게 변하는가?

스탠자 1.감탄하며 기다리며 (설명)

스탠자 2.기다리고, 들여다보고, 찾고 ( 화법)

스탠자 3.다시 한 번 기다리고, 바라보고... 놀랍니다. "갑자기 점프!" ( 추리)

소리에 주의를 기울이십시오. 사건의 속도를 강조하는 데 도움이 됩니까? 어떤 소리요? (rr) :

세인트에서.아르 자형 용량아르 자형 지옥처럼아르 자형 다른

그는아르 자형 중소기업의 아소투아르 자형 당신은 가져갔습니다

스탠자 4.깊은 감탄의 한숨 – 화자의 감정(서사)의 최고점

b) 시의 비밀 의미(하위 텍스트):

비밀은 어떻습니까? 그녀가 시에 나오나요? 작품의 숨겨진 의미는 무엇입니까? (그는 죽음으로부터 아름다움을 빼앗았습니다)

4연의 핵심 단어는 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 어느? (아름다움은 죽음이다) 이 시는 오직 자연에 관한 시인가요? (죽음에 대한 아름다움, 악에 대한 선의 승리에 대해)

결론: "길가의 울창한 녹색 가문비나무 숲..."이라는 시에서 Ivan Alekseevich Bunin은 동물의 생명을 보존하는 것 이상으로 아름다움의 보존을 봅니다. Bunin은 자신의 본성에 무관심한 게으른 사람의 눈에 숨겨진 것이 무엇인지 특히주의 깊게보고 알아 차릴 것을 우리에게 요청합니다. 예로부터 사슴은 보편적인 길조의 상징으로 여겨져 왔습니다. 그것은 순결, 일출, 재생, 빛, 영성 및 창조와 관련이 있습니다. 동물의 가장 특징적인 특성은 우아함, 신속함, 아름다움입니다. 부닌의 시에 사슴의 이미지가 등장한 것은 우연이 아니다. 이를 통해 시인은 독자들에게 북부 자연의 위엄과 화려함을 보여줍니다. 모든 숲의 동물 중에서 아름다움과 고귀함의 의인화로 가장 적합한 것은 사슴입니다.

8. “재개” 블록

무엇이 당신을 흥분시키나요?

당신은 무엇에 대한 생각? (작가, 예술가, 시인은 자연을 사랑하고 감상하는 방법을 알고 있기 때문에 색상과 단어로 놀라운 그림을 그렸습니다.)

이 시는 100년 전에 쓰여졌지만 거의 100년이 지난 오늘날 우리는 이 시를 연구하고 이 그림들을 감상하고 있습니다. 왜? (아름다움을 파괴로부터 구하려는 욕구는 여전히 유효하므로 Bunin의 아름다운 시는 매우 현대적으로 들립니다.)

문구를 계속하세요(반성):

    나는 신났다...

    나는 생각했다 ...

    오늘은 성공했다...

    그것은 나에게 흥미로웠다…

    어렵다고 느꼈는데...

    나는하고 싶다…

    다음 수업을 위해 저는...

숙제:

여러분, 집에서는 모든 것을 할 수 있습니다:

a)시 읽기의 표현력에 대해 (원하는 경우 마음으로)

시를 쓰는 사람들

b) 다음 수업을 위해 자연에 관한 시를 직접 써 보세요.

그림 그리기를 좋아하시는 분들,

c) 시의 삽화를 그립니다.

통합 문서에서 이러한 작업을 찾을 수 있습니다.

시인은 화가가 붓으로 그림을 그리듯이 말로 그림을 그리는 재능이 있습니다. 그리고 시는 우리에게 우리 본성의 아름다움을 드러내고, 그것을 보호하도록 촉구하며, 자연의 언어를 이해하도록 가르칩니다. 그러나 이것은 모든 사람에게 공개되는 것이 아니라 지적이고 친절하며 민감하고 세심한 사람에게만 공개됩니다. 그렇게 되도록 노력하자!

이반 부닌
"도로 근처 울창한 가문비나무 숲..."

도로 근처에 울창한 녹색 가문비나무 숲,
푹신한 눈.
사슴 한 마리가 그 안으로 걸어 들어갔습니다. 강력하고 다리가 가늘고
무거운 뿔을 뒤로 던집니다.

여기 그의 흔적이 있습니다. 여기에는 짓밟힌 길이 있고,
여기서 나는 나무를 구부리고 하얀 이빨로 긁어냈습니다.
그리고 많은 침엽수 십자가, 오스티녹
그것은 머리 꼭대기에서 눈 더미 위로 떨어졌습니다.

여기서도 트레일이 측정되고 희박합니다.
그리고 갑자기-점프! 그리고 저 멀리 초원에서
개 경주는 사라졌고 가지도 사라졌습니다.
뿔로 뒤덮인 채 달리는 중...

아, 그는 얼마나 쉽게 계곡을 통과했는가!
얼마나 미친 듯이, 풍부한 신선한 힘 속에서,
유쾌하고 짐승같은 신속함으로,
그는 죽음으로부터 아름다움을 빼앗아갔습니다!

부닌의 시는 매우 독창적이고 문체적으로 절제되어 있으며 정확하고 조화롭습니다. 시인은 새로운 것을 찾는 데 외계인입니다. 그의시는 전통적이며 러시아 고전의 추종자입니다. Bunin은 미묘한 작사가이자 러시아어에 대한 뛰어난 감정가입니다. 그의 시는 독특하다. 이것은 고전적인 형태의 시보다 더 운율이 좋고 조직적인 산문입니다. 그러나 독자의 관심을 끄는 것은 바로 그 참신함과 신선함입니다.

Bunin은 상징주의에 대해 매우 부정적인 태도를 가지고 있었으며 본질적으로 그의 모든 시학은 상징주의에 대한 지속적인 투쟁이었습니다. 더욱이 시인은 이 투쟁에서 자신이 혼자라는 사실을 부끄러워하지 않았습니다. 그는 예술의 이러한 움직임과 공통점을 가질 수 있는 모든 것을 자신의 작품에서 떼어내려고 노력했습니다. Bunin은 특히 상징주의의 "거짓"을 거부했습니다. 상징주의자에게 현실은 또 다른 보다 진정한 현실을 숨기는 베일이자 가면이었고, 그 노출은 창조적 행위에서 현실의 변형을 통해 이루어졌습니다. 풍경은 현실을 묘사하는 시금석입니다. Bunin이 특히 상징 주의자들에 대해 끈질긴 곳이 바로 여기입니다. 그들에게 자연은 그들이 가공하는 원료이다. Bunin은 완벽한 창조에 대한 명상가가 되고 싶어합니다.
Bunin은 그의 반상징주의에 충실했으며 형태가 생각의 용기 역할을 할뿐만 아니라 생각 자체를 표현할 수도 있다는 것을 믿을 수 없었습니다.
물론 Bunin의시의 형식은 흠 잡을 데가 없지만 시인이 의도적으로 많은 중요한 가능성을 박탈했다는 점에 주목할 수밖에 없습니다. 자신의 형태를 묶음으로써 그는 부분적으로 자신을 묶었습니다.
http://bunin.niv.ru/review/bunin/009/820.htm

이반 알렉세이비치 부닌
러시아 작가: 산문 작가, 시인, 홍보 담당자.
Ivan Bunin은 "Antonov Apples"라는 이야기가 출판 된 후 1900 년에 문학적 명성을 얻었습니다. 1901년에 상징주의 출판사인 Scorpio는 시집 Falling Leaves를 출판했습니다. 이 컬렉션과 미국 낭만주의 시인 G. Longfellow의 시 "The Song of Hiawatha"(1898, 일부 출처는 1896을 나타냄)의 번역을 위해 러시아 과학 아카데미는 Ivan Alekseevich Bunin에게 푸쉬킨 상을 수여했습니다.
작가의 말년은 가난하게 지나갔습니다. Ivan Alekseevich Bunin은 파리에서 사망했습니다.
http://www.foxdesign.ru/aphorism/biography/bunin.html



맨 위