오늘날 주스 "Fruktovy Sad"는 러시아 주스 중 인기있는 3 대 리더 중 하나입니다. 2세 이상의 어린이에게 권장됩니다. 방부제, 식품첨가물, 각종 착색료를 포함하지 않습니다. 그것은 천연 야채와 과일을 기본으로 독점적으로 생산됩니다. 주스 "과일 정원"(제조업체 - 식물 "Lebedyansky")은 Lipetsk 지역의 Lebedyansk시에서 생산됩니다.
주스 구색
"Fruktovy Sad"의 구색에는 몇 가지 유형의 주스만 있으며, 그 생산은 공장에서 책임감 있게 처리됩니다. 포장은 0.2 ~ 2 리터 크기의 백으로 수행됩니다. 그리고 2004년부터 주스는 0.385리터의 크기로 휴대가 편리한 플라스틱 병에 포장되기 시작했습니다. 그리고 이미 2010년에 Magic Style Creative Design Bureau는 새로운 제철 주스 맛 - "모듬 딸기 및 과일" 출시를 위해 특별히 새로운 포장 디자인을 개발했습니다. 이 기사는 "과일 정원"주스를 제공하며 사진은 가장 인기있는 제품 구색을 보여줍니다.
주스의 특성 및 칼로리 함량
"Fruktovy Sad"토마토 주스에는 제품 100g당 22.38kcal이 있으며 이는 총 일일 섭취량의 1%인 0.11g의 단백질입니다. 무엇보다 주스에는 5.51g의 탄수화물이 포함되어 있으며 이는 하루 총 섭취량의 2% 이상입니다.
사과 주스에는 제품 100g당 44.13kcal이 들어 있으며 약 11g인 토마토 주스보다 탄수화물이 거의 두 배나 많습니다. 이 주스에는 단백질이 전혀 없습니다.
Fruktovy Sad 주스를 구입하면 자신의 모습에 대해 진정할 수 있습니다.
주스 생산 기술
조사 결과, 대부분의 구매자는 오렌지, 사과, 토마토 주스를 선호하는 것으로 나타났습니다. 나머지 모든 것의 기초가 되는 이 주스를 만드는 데 사용되는 원료입니다.
"과수원" 주스는 재생 기술을 사용하여 얻습니다. 재구성 된 주스는 차례로 농축 된 주스에서 얻습니다. 농축된 주스를 얻으려면 천연 주스에서 대부분의 물을 제거해야 합니다. 물을 제거하는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 가장 일반적인 방법은 증발입니다. 이를 위해 주스는 특수 진공에서 가열되지만 끓지 않습니다. 몇 시간 후 일관성이 꿀이나 시럽과 유사한 덩어리가 얻어집니다. 두 번째는 냉동 방법입니다. 기술 면에서 증발 방식과 매우 유사하며 동결로 물만 제거합니다. 덜 일반적으로 멤브레인 방법이 사용됩니다. 주스는 작은 구멍이 있는 멤브레인을 통과합니다. 농축 주스에는 설탕이나 기타 감미료가 첨가되지 않습니다. 회수된 주스를 얻으려면 농축된 주스를 30분 안에 100도까지 가열해야 합니다. 그런 다음 3-4초 이상 보관하지 않고 실온으로 냉각해야 합니다. 그 후 순수한 여과수를 증발시킨 양만큼 주스에 첨가합니다. 액체를 추가할 때 농축 방법을 고려하는 것이 중요합니다. 예를 들어 과즙이 증발법을 사용하여 3주기로 농축되었다면 3단계로 복원해야 합니다.
결과는 맛과 특성면에서 갓 짜낸 주스보다 열등하지 않은 100% 과일 정원 주스입니다.
전날 저녁에는 입술 끝이 갈라지는 느낌이 들었다. 바람에 의한 것이라고 생각했다. 아침에 나는 끔찍한 인후통으로 일어났습니다. 나는 감기에 걸리기로 결정했다.
하루 종일 (그리고 전날 저녁) 나는 사과 주스 "과수원"을 마셨습니다. 그리고 나는 점점 더 나빠지고 있습니다. 저녁에는 구강 점막의 자극, 부어 오른 입술.
나는 Suprastin을 마시고 특히 재채기, 삼키기, 하품을 하면 목이 심하게 아프다.
A. Tikhonenko의 기사 "Falshsoki" 잡지 "당신을 위한 가정 백과사전"에서 ():
“모스크바 정부의 농산물, 원료 및 식품 품질에 대한 국가 검사의 주도로 RF CCI의 Soeks-Test 테스트 센터에서 다양한 꿀과 주스에 대한 무작위 테스트가 수행되었습니다. Fruktovy Sad 체리 음료는 꿀도 아닌 것으로 판명되었습니다. 그것은 아조루빈 (E-122)으로 착색되었습니다. 꿀에 이러한 화학 염료를 추가하는 것은 GOST가 생산을 규제하므로 완전히 허용되지 않습니다.
음식에 있는 "E" 문자를 두려워하지 말라고 촉구하는 사람이라면 자녀에게 E-122를 시도하는 것을 권장하지 않습니다. 다양한 알레르기는 도시 어린이의 90-99%에서 발견됩니다. 그리고 오스트리아 소비자 협회 "Konsument"는 기관지 천식 환자에게 가장 위험한 알레르겐 목록에 타르트라진 및 이산화황과 같은 첨가제와 함께 아조루빈을 포함합니다. 체리(!) 넥타는 빨간색으로 칠하면 품질에 대한 의심을 불러일으킵니다. 일반적으로 확인되었습니다. 과일 정원 꿀에는 GOST에서 요구하는 것보다 적은 양의 체리 주스가 있었지만 사과 주스가 발견되었습니다.
딸기 과즙 "Fruktovy Sad"의 구성은 그 구성에 놀랐습니다; 사과 주스의 15%는 아조루빈과 훨씬 더 위험한 진홍색 염료(E-142)로 "두 가지 색상"으로 염색되었습니다. 미국을 비롯한 많은 국가에서 사용을 금지하고 있다"고 말했다.
"염료 아조루빈(E 122)은 "Fruktovy Sad" 브랜드의 체리와 블랙커런트 과즙과 사과 체리 및 사과 블랙커런트 주스" Tonus에서 발견되었습니다. " E 122도 E 124로 밝혀졌습니다. - 진홍색 염료 4 R.이 음료의 생산자는 리페츠크 지역의 Lebedyansky 공장에서 만들어지며 최고의 염료를 선택하지 않았습니다.미국, 스웨덴, 오스트리아 및 노르웨이의 제품에 추가 할 수 없습니다. .. .
두 염료 모두 위에서 논의한 유사 알레르기 반응을 일으키는 것으로 의심됩니다. 그리고 E 124는 동물 실험에서도 발암성을 입증했습니다. 염료의 부정적인 영향이 동물에서 입증된 경우에도 과소평가되어서는 안 된다는 것은 분명합니다. 이것은 식단에서 그러한 첨가제가 포함된 식품을 제거하기에 충분합니다. 이것이 미국의 가장 유명한 소비자 단체인 CSPI의 전문가들이 요구하는 바입니다. 불행히도 러시아에서는 이러한 염료가 금지되지 않았으며 음료에 비밀리에 첨가하는 제조업체는 공식적으로 2세 이상의 어린이에게도 제품을 제공할 것을 권장합니다.
그러나 주스와 꿀의 "화학" 외에도 많은 다른 위반 사항이 드러났습니다. 이들 중 가장 전형적인 것은 과즙을 채우는 것입니다. 열매의 종류에 따라 다른 꿀에는 25-50%의 주스가 포함되어야 합니다. 실제로는 거의 항상 적었습니다. 기록은 Dobry 브랜드의 체리와 블랙 커런트 꿀에 의해 설정되었으며 그 안에있는 주스는 필요한 것보다 3.5-5 배 적습니다. 이것은 그러한 음료를 구입하면 비타민과 기타 영양소를 덜 섭취하게 된다는 것을 의미합니다.
그리고 이 스케치를 레드 케미컬 톤으로 마무리하면서 베리 주스 대신 사과 주스를 과즙에 추가하는 생산자의 "왕관 트릭"에 대해 침묵할 수 없습니다. 위에 나열된 Lebedyan의 모든 음료와 체리 넥타 "Ya"(같은 장소에서 제조) 및 "Champion"(JV LLC "Nidan-Ekofrukt")에서 발견되었습니다. 딸기, 블랙베리, 건포도의 꿀 "여름의 선물"도 같은 죄를 짓습니다. Dobry와 마찬가지로 Multon 기업의 St. Petersburg에서 제조됩니다. 이 두 브랜드의 음료도 포도 껍질 염료로 염색했습니다. 창백한 모습을 숨기기 위한 것 같다."
주제에 대한 일화.
늦은 저녁, 남편은 집으로 돌아갑니다. 아내는 파이를 전자레인지에 데우고 그에게 제공합니다.
- 자기야, 맛있니?
- 예, 매우 많이, 더 원합니다! 직접 구워주실 수 있나요?
- 뭐야, 자기야! 집에 사과, 밀가루, 설탕, 우유가 있는데 밤에 보면 식품첨가물 E-122, E-430은 어디서 구하나요?
최근 사람들은 자연의 선물을 점점 더 높이 평가하기 시작했습니다. 인스턴트 농축액으로 만든 음료는 망각에 빠졌습니다. 그들은 천연 제품으로 대체되었으며 "Fruktovy Sad"주스가 그 중 하나입니다.
사람들의 브랜드
카운터에 있는 다양한 무알코올 제품 중에서 "Fruktovy Sad" 주스가 눈에 띕니다. 그것은 주식 회사 "Lebedinsky"(Lipetsk시)에 의해 2000 년에 생산되기 시작했습니다. 음료는 "Tonus"라고 불리는이 기업의 이전 다소 인기있는 브랜드를 대체했습니다. 신제품은 즉시 소비자의 큰 관심을 끌었다. 부인할 수 없는 장점은 다음과 같습니다.
- 넓은 범위의,
- 편리한 포장,
- 매력적인 가격.
이 모든 것이 주스 "Fruktovy Sad"가 이제 해당 부문에서 가장 인기 있는 3대 제품에 진입했다는 사실로 이어졌습니다. 기업의 마케팅 서비스는 가능한 한 많은 사람들이 새로운 음료에 대해 알 수 있도록 모든 노력을 기울이고 있습니다. 텔레비전은 밝은 광고로 가득 차 있고 회사는 "Fruktovy Sad"주스를 진정한 국보로 만드는 데 도움이되는 다양한 행동을 조직합니다. 기술자도 부채로 남아 있지 않습니다. 고객의 가장 다양한 취향을 만족시킬 수 있는 새로운 유형의 제품이 등장하고 있습니다.
국가적 인정
Fruktovy Sad - 고품질 주스. 이것은 일반 사용자뿐만 아니라 존경받는 전문가도 확인합니다. 시장에 나온 후 회사의 제품은 다양한 대회와 전시회에서 지속적으로 입상하고 있습니다. 그녀의 돼지 저금통에는 많은 은화가 있고 새로운 음료의 영광은 러시아 국경을 훨씬 뛰어 넘었습니다. 우크라이나와 벨로루시에서 사랑받고 있으며, 2006년 우즈베키스탄에서도 '올해의 선택' 특별상을 수상하는 등 꽤 많은 지원자 중 최고로 주목받았다. 또한 서양의 선두 기업들은 음료에 주목하기 시작했습니다. Fruktovy Sad는 PepsiCo가 관심을 갖고 있는 주스입니다. 그리고 그녀는 이미 술에 대해 많이 알고 있습니다. 세계적으로 유명한 회사의 소유자는 유망한 브랜드를 더욱 홍보할 계획입니다. 2012 년부터 유명한 주스에는 자신이 좋아하는 음료에 대한 수많은 소비자의 태도를 완벽하게 반영하는 새로운 슬로건이 있습니다.
경로의 시작 부분에서
"Fruktovy Sad"라는 이름의 모든 제품 중 사과 주스가 가장 먼저 등장한 것 중 하나였습니다. 그와 함께였다. 토마토 쥬스 2000년대 초반, 그는 새로운 브랜드의 의기양양한 행진을 시작했습니다. 많은 사람들의 사랑을 받을 수 있었던 비결이 있습니다. 사실은 러시아의 완전히 다른 지역이 자라는 것입니다.하지만 하나의 주스를 만드는 방법은 많은 사람들에게 자신의 고향을 상기시키는 것입니다. 식물 기술자들이 탈출구를 찾았습니다. 그들은 풍미를 결합하기로 결정하고 과일 혼합물의 일종을 만들었습니다. 다른 품종... 생산을 위해 신 사과와 단 사과가 모두 사용됩니다. 이질적인 구성을 통해 각 고객은 음료에서 좋아하는 다양한 향을 추측할 수 있습니다. 이것은 주스의 인기를 더욱 높였습니다. 또한 불필요한 것은 없습니다. 사과 주스, 설탕(또는 과당-포도당 시럽), 산도 조절제 및 천연 방부제만. 이것은 Fruktovy Sad를 성인뿐만 아니라 가장 어린 아이들에게도 이상적인 음료로 만듭니다.
밝은 광고
아마도 평생 동안 "과수원" 주스를 맛본 적이 없는 사람은 없을 것입니다. 빌보드 사진과 눈길을 사로잡는 동영상이 사람들의 시선을 사로잡습니다. 제공된 제품을 사용해보고 싶은 완전히 자연스러운 욕구가 있습니다. 현재를 느끼며, 그들은 무의식적으로 익숙한 포장으로 다시 선반에 손을 뻗습니다. 선택이 완료되었습니다. 회사 경영진은 고객 리뷰를 지속적으로 연구하고 가능한 모든 희망 사항을 고려하기 위해 노력합니다. 그들은 주로 구색과 관련이 있습니다. 사람들의 요청에 따라 회사는 매장 선반에 즉시 나타나는 새로운 유형의 제품을 만듭니다. 이러한 관심은 각 소비자를 사로잡고 다시 한 번 자신의 선택을 확인하게 만듭니다. 무엇보다도 회사는 특정 유형의 제품에 대해 계절 및 휴일 할인을 지속적으로 설정합니다. 이를 통해 더 많은 사람들이 좋은 품질에 합류하고 유명한 음료를 사랑하는 군대를 보충할 수 있습니다.
어휘를 풍부하게 하고 활성화합니다. 지식 통합 명사: 사과, 배, 레몬, 오렌지, 귤, 체리, 복숭아, 살구, 자두, 감, 바나나, 야자수, 펄프, 씨앗, 과일, 돌, 껍질, 껍질, 사과나무, 나무, 가지, 정원, 정원사, 나무, 잎, 과일, 과일, 수확, 비타민, 급수, 설탕에 절인 과일, 잼, 보존 식품, 주스;
형용사: 과일 같은, 빨강, 녹색, 노랑, 익은, 맛좋은, 단, 사워, 흥미 진진한, 익은, 건강한, 큰, 작은, 일주하는, 타원형, 길쭉한, 성숙하지 않은, 벌레 같은, 빛, 무거운, 신선한, 큰, 작은, 거칠게, 아름다운, 맛있는, 설탕, 섬세한, 부드러운, 거친, 부드러운, 단단한, 향기로운, 향기로운; 동사: 식물, 자라다, 물, 보살핌, 익다, 수집, 수확, 쿡, 보존, 짜내다, 건조, 익다, 씻다, 자르다, 꺼내다, 파고들다; 부사: 높다, 낮다, 맛있다, 맛없다, 유용하다, 해롭다.
명사와 함께 대명사 "my", "mine", "mine" 사용(나의 사과, 나의 자두)
"하나 - 많은"(4-8 세 어린이). 게임의 최대 5년 버전이 단축되었습니다(많은 단어 없이).
사과 - 사과 - 사과
배 - 배 - 배
매실 - 매실 - 배수구
복숭아 - 복숭아 - 복숭아
살구 - 살구 - 살구
persimmon - 감 - 많은 감
체리 - 체리 - 많은 체리(몇 개의 체리)
오렌지 - 오렌지 - 오렌지
레몬 - 레몬 - 레몬
과일 - 과일 - 과일
정원 - 정원 - 정원
뼈 - 뼈 - 뼈
나무 - 나무 - 나무
가지 - 가지 - 가지
손바닥 - 손바닥 - 손바닥
종자 (종자) - 종자 - 많은 종자
주스 - 주스 - 많은 주스, 많은 주스
"이름을 다정하게"(4세 이상)
사과 - 사과 - 사과
배 - 배 - 배
레몬 - 레몬 - 레몬
오렌지 - 오렌지 - 오렌지
만다린 - 만다린 - 만다린
살구 - 살구 - 살구
체리 - 체리 - 체리
바나나 - 바나나 - 바나나
나무 - 묘목 - 묘목
정원 - 유치원 - 유치원
가지 - 나뭇가지 - 나뭇가지
관계 형용사의 형성 "어떤 나무의 이름을 말합니까?" (6-8세 어린이)
사과나무 - 사과나무 - 사과나무
... 배 - 배 - 배
... 자두 - 자두 - 자두
... 복숭아 - 복숭아 - 복숭아
... 살구 - 살구 - 살구;
관계 형용사의 형성 "어떤 주스를 말하세요?"
(5세 이상 어린이)
사과 주스 - 사과
... 배 - 배
... 매화 - 매화
... 체리 - 체리
... 레몬 - 레몬
... 살구 - 살구
... 오렌지 - 오렌지
...복숭아~복숭아
... 과일 - 과일
... 귤 - 귤
게임 "카운트"(5세 이상 어린이)
우리는 야채의 이름을 숫자로 조정하는 법을 배웁니다.
사과 한 개 - 사과 두 개 - 사과 다섯 개
한 배 - 두 배 - 다섯 배
바나나 1개 - 바나나 2개 - 바나나 5개 등
"과일 세기"(6-8세 어린이)
빨간 사과 1개 - 빨간 사과 2개 - 빨간 사과 5개
하나의 녹색 배 - 두 개의 녹색 배 - 다섯 개의 녹색 배
노란색 바나나 1개 - 노란색 바나나 2개 - 노란색 바나나 5개.
게임 "추측"(5 세 이상 어린이)
우리는 부분으로 과일을 인식하는 훈련.
귤, 오렌지 한 조각(무엇?) ...
체리, 자두, 사과, 배의 돌 (무엇?) ...
(무슨?) 포도 다발
사과, 배, 오렌지의 껍질(무엇?) ...
게임 "아름다운 말"(5 세 이상 어린이)
형용사 선택을 연습하십시오.
사과(무엇?) (맛있는, 달콤한, 향기로운, 부드러운, 수분이 많은, 액체, 장밋빛, 빨강, 노랑, 황금색, 줄무늬, 익은, 부드러운, 단단한, (아니) 큰, 작은 ...)
사과(뭐?) (대, 건조, 구운, 여름, 가을, 겨울, 늦은, 남부, Antonov ...)
배(뭐?) (달콤, 맛있는, 향기로운, 향기로운, 육즙이 많은, 부드러운, 단단한, 노란색, 녹색, 녹갈색 ...)
게임 "설명으로 과일 추측"
1. 노란색, 신맛, 타원형, 익고 향기롭고 나무에서 자랍니다. (레몬.)
2. 둥글고, 육즙이 많고, 달콤하고, 빨갛고, 익고, 단단하고, 맛있고, 붉다. (사과.)
다른 과일과 함께 소명의 선택에 대한 작업이 계속됩니다.
게임 "추가 사항은 무엇입니까?"
우리는 단어의 공통 기능을 강조하고 일반화하는 능력을 개발하는 법을 배웁니다.
배, 사과, 토마토, 복숭아(토마토)
석류, 오렌지, 바나나, 사과(바나나)
양배추, 호박, 키위, 호박(키위)
살구, 레몬, 바나나, 복숭아(레몬)
게임 "예 및 아니오"
아이가 동의하면 "예"라고 말하고 동의하지 않으면 "아니오"라고 말해야합니다.
정원은 자랍니다: 감자, 양배추, 사과, 배, 사탕무, 당근.
그들은 정원에 심습니다: 당근, 오이, 사과, 파슬리, 자두.
정원에서 자라는 것: 배, 라즈베리, 호박, 감자, 롤, 사과, 건포도.
"반대로 말해"
복숭아는 크고 살구 ..............작습니다.
사과에는 많은 씨가 있고 자두에는 ........................... 씨가 하나 있습니다.
주황색은 둥글고 바나나는 ...........................
레몬은 신맛이 나고 복숭아는 ........... 달콤합니다.
오렌지는 더 크고 귤 .................................. 덜
게임 "말하기"
우리는 리듬 감각을 개발합니다. 아이가 답안을 그리거나 눈을 가리면 좋습니다.
그는 마스터로서 중요합니다.
이 육즙 ... (오렌지).
신맛 - 아주 신맛!
차를 요청합니다 ... (레몬).
여기, 아름다운 나무에
그들은 파란색으로 손짓합니다 ... (자두).
손가락 체조
우리는 시장에 갔다
(손가락을 패드로 연결하고 작은 손가락부터 시작하여 시의 각 줄에 한 쌍의 손가락이 있고 손바닥이 서로 닿지 않는 동안).
우리는 시장에 갔다, 새끼손가락
이름 모를 배와 감이 많다.
레몬, 오렌지, 미디움이 있습니다
멜론, 자두, 귤, 인덱스
그러나 우리는 수박을 샀습니다 - 큰
이것은 가장 맛있는화물입니다! 손가락을 주먹으로 쥐고 엄지손가락을 위로 당겨
과일
우리 지나처럼
과일은 바구니에 있습니다: 아이들은 손바닥을 "바구니"로 만듭니다.
사과와 배
남자들이 먹도록
복숭아와 자두 -
정말 아름다워!
룬을 봐라! 작은 손가락부터 시작하여 손가락을 구부립니다.
우리 과일보다 더 맛있는 것은 없습니다! 배를 쓰다듬어.
과일 야자
이 손가락은 주황색
그는 확실히 혼자가 아닙니다.
이 손가락은 매화
맛있는, 아름다운.
이 손가락은 살구
가지에서 높이 자랍니다.
이 손가락은 배
"자, 먹어!"
이 손가락은 파인애플입니다. 엄지부터 시작하여 주먹에서 손가락을 교대로 구부리십시오.
당신과 우리를 위한 과일. 그들은 손바닥으로 자신을 가리킵니다.
충전기
손을 들어 사과를 따십시오. 아이들은 움직임을 반복합니다.
우리는 손을 내립니다. 우리는 바구니에 수집합니다. 아이들이 앉습니다.
우리는 손을 들어 바구니에 넣습니다.
자 여러분, 일어서십시오.
천천히 손을 들어, 아이들은 동작을 반복합니다.
손가락을 쥐었다가 푼다.
손을 내리고 그렇게 서 있습니다.
오른쪽으로, 왼쪽으로 기대어
그리고 다시 사업을 시작합니다.
독자
해가 산 너머로 떠올랐다.
하늘에서 사과가 떨어졌다
푸른 초원을 지나
그것은 우리에게 똑바로 굴러 갔다!
압연, 압연
그것은 다리에서 강으로 떨어졌습니다.
누가 보았습니까? 잠을 자지 않았습니다.
빨리 그를 잡아!
그것을 잡은 사람, 그 친구, -
드디어 카운트다운이 끝났습니다!
전달된 소리를 암기하고 자동화하기 위한 시:
살구
살구, 살구,
당신은 무더운 남쪽에서 자랐습니다.
태양이 당신을 어루만졌습니다-
달콤한 주스가 쏟아졌다
바람이 당신을 뒤흔들었습니다 -
향기는 과일에 주었다.
이슬로 너를 씻었다
그들은 뇌우를 지나서 돌진했습니다.
그래서 살구가 자랐습니다-
색상은 장미보다 부드럽습니다.
단단한 뼈와 부드러운,
향기로운, 맛있는, 달콤한!
생강, 익은 살구
생강, 익은 살구
그는 그와 함께 우리에게 놀라움을 가져다주었습니다.
그 안에 뼈가 있다
가져가서 나누면
그럼 핵심을 찾아보자
아주 맛있고 교활한
기적의 상자처럼 -
핵소체 유무에 관계없이 먹습니다!
향기로운 달콤한 멜론
향기로운 달콤한 멜론
테이블에 조각으로 놓여 있습니다.
여기 꼬마 Dina를 위한 조각이 있습니다.
그리고 이것은 나에게 갈 것입니다.
펄프는 껍질을 남기고,
호박즙이 가득.
눈이 멜론에서 떨어져 있고 음부가 빼앗지 않고,
하지만 그녀는 멜론을 사랑합니까?
나는 그녀에게 향기로운 조각을 준다
잘라서 제공
그러나 Murka는 시도하고 싶지 않습니다.
그리고 입에 한 조각 넣었습니다.
멜론
뜨거운 에 the 정원
놀라운 자연의 기적 -
외관상 회색-황색
멜론-멜론이 거짓말을 하고 있다!
그리고 그녀 위에는 말벌이 돌고 있습니다.
벌이 그 위에 앉습니다.
여기에서 윙윙거리는 모든 것
식욕이 깨어났습니다.
그렇다면 그녀는 익은 것입니다 ...
그래서 당신은 사업을 시작합니다!
빨리 벗어
조각으로 자르십시오 ...
모든 주변: 노인과 젊은이 모두 -
향기를 위해 서둘러!
나는 행복에 행복하다 -
먹고 ...하지만 조금 후회,
입이 엄청나게 작다는 것은
그리고 배는 아주 작습니다!
그들은 나에게 파인애플을 가져왔다
처음으로 기억한다
그들은 나에게 파인애플을 가져왔다.
분위기가 있었다
봄날이다.
그들은 모두 나에게 묻기 시작했다
최소한 한 입 먹으십시오.
따끔따끔해요 - 그러고 싶지 않아요.
떠나다. 나는 소리칠 것이다.
1시간만 흘렀다
그리고 한 조각만 남았습니다.
나는 시도하기로 결정했다.
글쎄, 얘들아, 그게 뭐였지.
그것은 나에게 매우 모욕이 되었고,
그건 그렇고, 당신의 생일에!
뭐가 그렇게 맛있다
즉석에서 스냅.
나는 그때 분명히 이해했다.
적어도 때때로
엄마는 들어야 한다
그들이 주문한 것 - 먹기.
서둘러, 파인애플
파인애플은 정원에서 자랍니다 -
모든 아이들이 이것을 알고 있습니다.
주스를 붓고,
우리를 기쁘게 하기 위해,
그리고 더 빨리 꿈을 꾼다
사람들에게 유용합니다.
서둘러, 파인애플, -
우리를 위한 즐거움!
레몬 노란색 측면
레몬 노란색 측면
햇볕에 데워진
그것은 당신의 손에 따뜻하고 살아 있습니다
그리고 그는 아주, 아주 많이 노래했습니다!
이제 잘라보겠습니다.
설탕 추가 -
그리고 우리를 위한 진미가 있을 것입니다.
저녁 내내!
태양이 빛나는 오렌지
오렌지는 태양처럼 빛난다
그는 은색 접시에 누워 있습니다!
그것은 바다와 여름에 관한 것입니다.
그는 모든 남자들에게 말합니다!
아이들에게 오렌지를 먹다
이것이 바로 썬비타민!
빛나고 향기롭다
그리고 맛은 매우 쾌적합니다!
오렌지 주스가 좋다
더울 때 마셔야지!
당신은 쾌활함을 얻습니다
당신은 마시고 휴식!
매화가 어떻게 변하는가
패셔니스타는 매화
익은 동안
드레스로 드레스
그리고 바뀌었다.
녹색이었다
새틴 드레스, -
아니요, 마음에 들지 않았습니다.
레드를 선택했다.
이것도 지겹다 -
드레스는 파란색을 입고 있습니다.
그리고 파란 드레스
변경할 시간이 없었습니다.
우리 카티아가 왔다
그리고 매실을 먹었다.
가장 중요한 달콤한 과일
우리 유치원에서 자랍니다.
호박색이고 향긋하다
새콤달콤, 황금색.
크고 둥글고 바삭바삭
왕자님은 진짜!
붉게 익은 면으로 먹기
그리고 재미있는 벌레와 함께.
우리 사과 나무는 놀랍습니다.
나는 많은 사과를 주었다.
아주 달콤하고 향긋하고,
그리고 맛이 너무 좋습니다.
과즙이 가득한 붉게 물든 사과
과즙이 가득한 붉게 물든 사과,
높은 나무에 올랐다.
멀리서 바람이 불었다.
그는 아름다운 사과를 단번에 알아차렸습니다.
가지를 강하게 흔들었습니다. 아마도 부러질 것입니다.
그리고 그것은 풀밭에 놓여 있습니다 - 즐겁게 웃습니다.
트카첸코 알렉산드라
수업 요약 "그런 다른 과일»
수업 요약인지 발달에 (zn./env.)의 주제에: « 이렇게 다양한 과일들»
표적: 계속해서 아이들에게 과일... 에 대한 어린이의 지식을 지속적으로 풍부하게 하고 통합합니다. 과일, 과일 나무, 정원에서 사람들의 노동; 연설에서 단순하고 복잡한 문장을 사용하는 능력을 개발하십시오. 사고 조작: 분석, 합성, 비교, 분류 및 추론. 연구 활동 과정에서 결론을 도출하는 능력을 어린이에게 공식화합니다.
어휘 작업: 과일, 정원, 정원사.
데모 자료:
과일(레몬, 귤, 바나나);
리트머스 종이, 피펫 2개, 붕대;
종이 냅킨;
씨앗 각 어린이를 위한 과일;
패널 « 과일» (퍼즐).
1. 조직적 순간.
여러분 중 한 번도 본 적이 없는 어린이 여러분, 과수원? 그곳에서 무엇을 보았는지 말씀해 주시겠습니까? (아이들이 관찰한 내용에 대해 이야기합니다.)자기소개 과일 같은잘 익은 과일이 햇볕에 쏟아지는 나무, 그것을 보여주십시오. 미샤, 당신은 어떤 나무인가요? 그리고 티그란, 아리나? (아이들의 대답.)이것이 우리가 가진 것입니다. 다양한 과수원.
놀고 싶어? 이름이 들리면 박수를 쳐야 합니다. 과일.잘 들어: 순무, 양파, 배, 가지, 오렌지; 바나나, 잼, 복숭아, 설탕에 절인 과일, 자두, 샐러드, 주스.
2. 주제 소개
아이들은 나에게 다음과 같이 말합니다. 과일나무가 익고 즙이 많은 과일이 자랐습니다. 나무에 무엇이 필요합니까? (아이들의 답과 전체 시간 동안 각 정답에 대해 클래스, 아이들은 패널에서 퍼즐 조각을 받습니다.) 맞습니다. 나무는 태양, 물, 좋은 땅이 필요합니다.
누가 정원의 나무를 돌보고 있습니까? (아이들의 대답: 사람, 정원사, 사람.)
정원사는 무엇을 하나요? (아이들의 대답.)
교육자는 답변을 보완합니다.: 오래된 죽은 가지를 자르고 각종 해충의 살포, 물주기 과일건조한 여름에 나무는 토양을 비옥하게 하고, 토양을 느슨하게 하고, 필요한 경우 나무 줄기를 치유합니다. 사람이 나무를 잘 돌볼수록 수확은 더 풍성해질 것입니다. 과일.
어떻게 생각해 과일인간의 건강을 위해 더 건강한: 원시 또는 술취한? 왜요? (아이들의 대답.)
교육자: 요리할 수 있는 것 과일? (아이들의 대답.)맞아, 부터 과일당신은 많은 요리를 할 수 있습니다 다양한 요리.
3. 물리적 시간. 손가락 체조 "요리 설탕에 절인 과일".
펜을 준비하세요. "요리 설탕에 절인 과일".
우리는 설탕에 절인 과일을 요리 할 것입니다 (왼쪽 손바닥을 유지 "버킷"오른쪽 검지 "간섭하다".)
과일이 많이 필요하다. (엄지부터 시작하여 손가락을 한 번에 하나씩 구부립니다.)
여기: 사과를 부숴버릴거야 (모든 움직임 시뮬레이션: 무너져 내린다.)
우리는 배를 자를 것이다 (그들은 자른다.)
레몬즙을 짜서 (짜내다.)
배수구와 모래를 넣어 (움직임을 시뮬레이션합니다.)
우리는 요리하고 설탕에 절인 과일을 요리합니다 ( "요리하다"그리고 "간섭하다".)
정직한 사람을 대합시다. (대하다).
4. 주요부
놀자: 나는 첫 번째 단어의 이름을 지정하고 당신은 두 번째 단어를 지정합니다.
자두. (주스, 사과. (잼, 살구잼. (살구, 자두 설탕에 절인 과일) (자두).
교육자: 그리고 이제 원을 그리며 서라. 내가 그 중심에 서겠다. 너는 나에게 등을 돌리고 등 뒤에 손을 얹는다. 내가 너희 각 사람을 위하여 한 씨를 너희 손에 주리니 과일... 터치로 추측해야합니다. 과일이 씨앗과 그것에 대해 이야기하십시오. (아이들은 단편 소설을 추측하고 구성합니다.)
연구 활동.
목표는 일부 과일은 더 빨리 상한다그리고 다른 사람들은 더 느립니다?
자녀 있어요 과일더운 기후에서만 자라는 이름. (아이들의 대답.)
레몬, 바나나, 귤은 어떻게 비슷합니까? (아이들의 대답.)
그들의 공통점이 무엇입니까? (아이들의 대답.)바로, 펄프와 껍질입니다.
껍질이 무엇으로부터 보호한다고 생각합니까? 과일? (아이들의 대답.)썩지 않는 것부터 맞습니다.
일주일 전, 당신과 나는 이것을 고려했습니다. 과일: 귤, 바나나, 레몬. 보기에 모두 신선하고 아름다웠습니다. 우리는 그들을 그룹의 벽장에 놓아두었습니다. 이제 살펴보겠습니다. 그들은 어떻게 든 바뀌 었습니까? (아이들의 대답.)
당신과 나는 그들 모두에게 껍질이 있다는 것을 알고 있습니다. 부패의 과일.
그리고 우리는 무엇을 봅니까? 레몬은 전혀 상하지 않았고, 귤은 조금 상하기 시작했고, 바나나는 검게 변해 완전히 상했다. 왜 이런 일이 일어났습니까? (교사는 아이들의 모든 가정을 경청한다.)
왜 이런 일이 일어났는지 알고 싶습니까?
특수종이가 있는데 산성수나 산성액이 묻으면 색이 변해요. 확인 해보자. (에서 온 아이들 다른피펫이 종이에 물과 신 주스를 떨어뜨립니다.) 종이에 무슨 일이 일어났습니까? (아이들의 대답.)사실, 한 종이는 그대로 남아 있었고 다른 종이는 분홍색으로 변했습니다.
그런 특별한 종이에 각각의 펄프에서 주스 한 방울을 올려 봅시다. 과일... (아이들이 행동을 수행합니다. 다른리트머스 종이 레몬, 귤, 바나나 주스 (거즈 펄프에서).)
이제 종이의 색상을 비교하십시오. 그녀에게 무슨 일이 일어난거야? (아이들의 대답.)종이 색깔이 가장 많이 변한 곳은? (아이들의 대답.)
그렇다면 가장 신맛이 나는 주스는 어디일까요? (레몬에.)그리고 무엇보다도 어디? (바나나에서.)
그렇다면 바나나가 가장 빨리 상한 이유는 무엇입니까? (아이들 대답은 맞아요, 그게 제일 달기 때문이죠. 레몬이 상하지 않은 이유는 무엇인가요? (아이들의 대답.)이제 우리 모두 함께 어려운 질문에 답할 수 있습니다: 왜 혼자 과일은 더 빨리 상한다그리고 다른 사람들은 더 느립니다? (교사는 아이들의 대답을 듣고 아이들이 일반적인 결론을 내리도록 돕습니다. 과일은 더 빨리 상한다신보다.)
당신이 가장 똑똑합니다!
5. 결과 클래스.
교육자: 무엇을 좋아했습니까? 직업? 새롭게 알게 된 점은 무엇입니까? 또 무엇에 대해 알고 싶습니까? 과일? (아이들의 대답과 질문.)
후에 클래스공통 패널의 집합체 « 과일» .
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